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书籍名称：创新者的课堂 颠覆式创新如何改变教育
页数：203
作者：（美）克莱顿·克里斯坦森（CLAYTON M.CHRISTENSEN），（美）迈克尔·霍恩（MICHAEL B.HORN），（美）柯蒂斯·约翰逊（CURTIS W.JOHNSON）著；李慧中译
出版时间：2015
ISBN：9787300218229
出版社：北京：中国人民大学出版社
简介：该书将产业分析模型应用于基础教育，提出：公立教育正被基于技术的颠覆性创新力量所包围，这些力量将彻底改变基础教育（K-12）的学习方式，对现在的公立教育体系将产生巨大冲击。书中分析了各行业一些受人尊崇的企业，由于没有把握住市场与技术突破性变化的时机，最终丧失了行业中的领先地位，被更好利用了基于新技术和变化环境的创新者迎头赶上。
前部分目录
01 每个学生各有不同，为什么学校总想因材施教 教育的内部驱动——1
02 教育一直在变，却从未被颠覆 教育的适应性——19
03 摆脱填塞式创新的窘境教学的转型——43
04 抓住未消费领域，颠覆性地使用电脑未来的课堂——59
05 以学生为中心，建立真正个性化的学习系统同步课堂内外——83
06 学前教育的质量来自与孩子聊天的词汇量早期教育对成功的影响——105
07 像激发顾客购买动机一样激发学生整合学习动机——115
08 有效提升教育研究的预测力教育研究的方向与方式——135
09 学校管理者与政策制定者如何改变组织结构组织的创新——151
后 记 来自创新者的建议——181
致 谢——189
译者后记——197
