问题导向学习之理念、方法、实务与经验 医护教育之新潮流【关超然，李孟智主编】-PDF电子版

书籍名称：问题导向学习之理念、方法、实务与经验 医护教育之新潮流

页数：382

作者：关超然，李孟智主编

出版时间：2015

ISBN：9787565911866

出版社：北京：北京大学医学出版社

简介： 

前部分目录

第一篇 PBL理念在高等教育之建构与沿革——1
第一章 “问题导向学习”的精神：它的震撼、魅力与教训&关超然——3
第二章 问题导向学习（PBL）在亚洲医学教育中的沿革与发展&关超然——12
第三章 源自加拿大的PBL理念符合中华文化的教育思想吗？&关超然——21
第二篇 小组讨论在PBL知能内化之流程——29
第四章 PBL tutor角色：管控小组讨论流程的团队动力&关超然 李孟智——31
第五章 设计、撰写与审核PBL教案&关超然 李孟智——43
第六章 临床PBL培训就是职场跨领域专业间的学习（IPL）&周致丞 辛幸珍 关超然——68
第三篇 临床的PBL是怎么实施的？——87
第七章 把PBL应用在临床教育&李孟智——89
第八章 问题导向学习和循证医学与临床技能训练&李孟智 关超然——106
第九章 对台湾医学教育与应用PBL的系统思考：一个急诊医师与老师的观点&周致丞——119
第四篇 符合PBL精神的评量——原则与方法——131
第十章 我们在PBL教育中是否有效地运用评量？&关超然——133
第十一章 PBL之考评：Assessments in PBL&李孟智 关超然——151
第十二章 高雄医学大学PBL课程相关的学生评量——多站迷你面试与客观结构式临床测验&刘克明——161
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