书籍名称：基于PBL的C语言课程设计及学习指导
页数：212
作者：张冬梅，刘远兴，陈晶编著
出版时间：2011
ISBN：9787302265559
出版社：北京：清华大学出版社
简介：本书基于PBL（ProblemBasedLearning）教学模式，通过典型案例引导学生自主学习，掌握C语言程序设计的基本方法，并通过上机实习、课程设计两大实践环节，强化训练，熟能生巧。本书按照“程序=数据结构+算法”的思想，首先帮助学生掌握基本算法、数据类型和上机调试的基本方法，在此基础上通过综合程序设计的学习，在较短时间内掌握程序框架的设计，并通过案例指导学会经典算法代码的书写。另外，本书还汇集了部分优秀试题，可作为学生学习C语言的课外练习和计算机等级考试前的练习。本书可作为本科院校、高职、高专相关专业开设C语言程序设计课程的实习教材，也可作为计算机等级考试的参考书。
前部分目录
第1部分 上机实习——2
第1章 C程序上机操作概述——2
1.1 C程序的上机过程——2
1.2 Visual C＋＋ 6.0集成环境简介——2
1.2.1 系统安装要求——2
1.2.2 Visual C＋＋ 6.0集成环境的启动——3
1.2.3 Visual C＋＋ 6.0主窗口——3
1.2.4 Visual C＋＋ 6.0菜单栏——3
1.2.5 Visual C＋＋ 6.0工具栏——11
1.2.6 用Visual C＋＋ 6.0运行C程序的操作步骤——11
1.2.7 动态调试——13
第2章 课堂上机实验指导——18
2.1 数据类型、运算符、表达式及简单C程序上机——18
2.1.1 目的要求——18
2.1.2 上机实习指导——18
2.1.3 上机练习——21
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