书籍名称:成人网络学习

页数:177

作者:纪河著

出版时间:2010

ISBN:9787564123093

出版社:南京:东南大学出版社

简介:随着信息技术的发展和教育改革的深入,网络学习已经成为我们构建灵活开放的终身教育体系的重要组成部分。本书围绕当前网络学习的基本理论问题,运用理论分析和实证研究方法,从社会学、心理学以及教育学等不同角度对成人学习者的网络学习进行阐释。心理学研究涉及成人学习者的心理特征、学习策略与训练等内容;社会学研究则从政治、经济和文化方面探讨网络学习发展的社会成因;教育学理论部分探讨网络学习的基本原理、课程设计与模式。基本涵盖了当前网络教育理论研究和实践探索的主要问题,具有较强的理论创新价值和实践指导意义。


前部分目录

第1章 网络学习与教育发展第一节 网络学习的教育发展背景——1
一、网络学习的概念与主要特点——1
二、网络学习与学习型社会的构建——4
三、我国网络高等教育的发展概况——6
第二节 信息技术发展与教育变革——10
一、信息技术与信息化社会——10
二、信息技术与社会的可持续发展——12
三、信息资源网络化引发的教育变革——13
第三节 信息素养与网络学习——16
一、信息素养是当代公民的重要素质——16
二、教师信息素养的构成分析——18
三、提高教师网络信息素养的途径——19
第2章 成人网络学习的社会因素分析第一节 成人网络学习的政治因素分析——22
一、网络教育与社会政治发展——22
二、成人网络学习与社会分层——26
三、成人网络学习与教育公平——29
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